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教育传媒到校
2022年12月

教育传媒到校直击十八乡乡事委员会公益社中学 - 2022年12月

英语增润提升策略　多科协作　共建英文语境

十八乡乡事委员会早年秉持「兴学育材」的理念，于1996年创立十八乡乡事委员会公益社中学，引用《论语》：「博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣」的名句，并以「博学笃志」为校训，冀望训育出学识广博，志向坚定的明日之材，回馈国家。良好两文三语能力将是未来世界通才的必要特质，故此校内十分重视英文教育。廖校长联同副校长和英文科主任定期进行英文科学务会议，除优化课程外，亦广设学习活动和增润课程为学生塑造丰富英语学习氛围，培育具国际竞争力，并热爱学习的「公益人」。

首重师资　增设专职支援老师

廖校长指出：「学校多年来以服务社区，提供全人教育为办学理念，学校视英语教育为重点发展项目，目标为同学开拓眼界，建立良好的英语能力，令他们日后能接轨国际，有能力跳出舒适圈，走向广阔的康庄大道。」她认为师资是学校尤为宝贵的资源，全因老师是学生的成长楷模，亦是带动学习动力的重要人物。学校十分鼓励教学团队参与不同类型的专业交流，如科本教师培训、同侪观课、校外工作坊、研讨会等，以提升教师专业视野及教学效能。

同时，学校亦于英文科投放额外资源，每班除了负责日常教学的英文科任老师外，亦特设「English Enhancement」（英语水平提升计划）专责老师，负责策划班本增润课程，并团结各科老师进行跨科合作，创建丰富联课活动，如英语歌曲欣赏、英语乐队表演、英语电影欣赏、英语Café等，引导学生透过阅读、艺术共赏、广播剧和日常会话训练，在真实的语境学习英语，丰富生活化词汇，巩固课堂所学。

特色校本架构　照顾不同学习需要

学校校风纯朴，学习风气良好，近年更一直被评为正增值学校，历年于公开考试屡获优秀表现，各科合格率超越全港水平，平均合格率达至96%，中、英、数及通识四科核心科目合格率更高于92%，反映不俗的学术水平，课程「教考相配」，学生成功建立学习的成功感。而且，针对学生的学习需要，英文科组亦设计分层工作纸，并配合话剧训练，以提升学习兴趣。学生亦会在演出后进行反思会，鼓励师生一同思考学习成效，并以英语讨论学习心得，促进交流，增加课堂投入度。而且，为提高整体学生的英语写作能力，老师亦特设校本写作课程及教材，课程配合公开试写作卷要求，教会学生掌握良好的文章结构和各种英语句式。

在课外支援方面，学校开设「英语增润班」，以英语为教学语言，重深化数学、综合科学、物理、生物、化学科的课堂知识，巩固学生于不同学科的英语运用能力。为帮助初中学生更顺利衔接高中课程，中三级「英语衔接课程」向学生渗入理科英语词汇和英语答题技巧。

在课程设计上，各级均设「英语衔接课程」。廖校长补充道：「教学团队会按照各级的学习难点设计课堂内容。例如中一级着重打稳英语文法基础，并透过学习英语阅读技巧，帮助学生建立英文阅读习惯。针对中二及中四级的同学，则着重加强拼音知识和英语会话训练。」

学校亦加强培养学生的阅读习惯，在升中暑假期间进行的「中一级阅读技巧衔接课程」，能够让中一新生更能适应初中英文阅读技巧；「初中阅读增润课」为学生提供不同的阅读教材及活动，拓宽阅读经验。校内更推展「初中广泛阅读计划」，加入高中SBA元素，帮助衔接高中课程。再者，「中三SBA衔接」有效让中三级学生借此理解及掌握高中 SBA英文科的评核要求。

丰富英语教学资源　「英语学习室」推动学习文化

学校重视英文学习，多年前已抢先全港学校建成「英语学习室」。在学习室内，校方别出心裁设计「阅读角」、「影音视听角」、「电脑角」、「写作角」、「会话角」、「休憩角」及「游戏角」，并作为英语大使的活动基地，让英语大使在老师的协助下，推动校内英语气氛，增进同侪学习文化。为贯通所学，让学生明白英文是语言工具，而非单独科目，学校亦推动科本协作学习。

跨学科英语学习　寓学习于才艺发展

为贯通所学，让学生明白英文为语言工具，而非单独科目，学校亦推动校内不同跨科学习，举行丰富的跨学科活动，如「英语音乐剧」，「STEM Week」，「数学周」、「人文学科英文问答比赛」等。英文科每年会与地理科合作，带领学生出外进行城市研究，再以英文撰写报告；而「数学周」亦与英文科合作，透过数理游戏，促进日常以英语交流。

戏剧教育除了能令课堂变得生动有趣外，亦能为学生打造不受时空和地理限制的学习场景，以艺术深化语言训练，建立良好口语能力。在上学年，学生在外籍英语老师、英文科老师和音乐科老师的共同指导下，只花短短5个月时间便完成了读稿、背稿、编舞、编曲、练唱、录音、排练等艰辛训练，成功录制精彩的青春英语剧目，并于校庆活动上播出，叫嘉宾和校友都拍案称赞。学校亦再接再厉，延续学生的天份发展，特意开办「英语戏剧学会」（English Drama Club），由资深老师设计英语戏剧课程，为学生进行小剧场训练，将英文学习元素延展至才艺课程中。「同学们透过戏剧学习，大大降低了开口讲英文的恐惧，亦增进了学习的成就感。他们在日常的生活更不时引用戏剧中的名言金句，鼓励同侪，可见戏剧教育可以将知识内化，令同学将所学融入生活，深入心间。」廖校长补充道。

为配合戏剧教育，缔造校内全方位的英语语境，学校定期进行英文早会和午间英语广播，由2位外籍英语老师和英文大使一同负责。凭借出色的会话训练，近年学生在校际英语诗词独诵比赛中取得多个冠、亚、季军及150项优良证书的佳绩，成绩令人鼓舞。

丰富学习活动　生活中活用英语

早在5年前，学校已进行「策划—推行—评估」（PIE）循环模式，让学生自主筹备学习活动，借以提升校内参与度，同时培养学生的领导能力。刚过去的万圣节庆祝活动，正是由学生英文大使构思、设计活动内容、搜购物资、讨论活动规模，并分发人手，最后成功举行活动。活动创意无限，贴合年青人的兴趣爱好，活动反应踊跃，成功营造英语氛围，发挥教学成效。

除举行不同的英语节庆活动外，学校亦推出电子化教学平台，鼓励学生透过网上电子阅读资源，参与「网上阅读计划」和「网上英文游戏」，以及推展「英语奖励计划」、「英文书展」、「英文串字比赛」等校本活动，促进学生建立阅读习惯，提高自学风气。在过去的「英文周」中，师生更一同善用优质教育基金，以「韩国文化」为主题，举办不同英语活动，更邀得青年歌手和表演者到校演出英文歌曲，以流行文化增加英语学习的趣味，鼓励学生从中了解不同文化，成为具国际视野的明日之才。

在刚过去的万圣节中，英文大使亦主动构思大型庆祝活动，他们一手一脚设计活动内容，搜购物资，开会讨论活动规模，并分发人手统筹活动进行。活动创意无限，贴合年青人的兴趣爱好，而且受全校响应，有助营造英语氛围，发挥教学成效。